CHARLA SOBRE SISTEMAS DE RETENCIÓN INFANTIL

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCIA

El Centro Andaluz de las Letras celebrará un  acto en Granada con motivo de la celebración del Día de la Lectura en Andalucía, hoy, 16 de diciembre a las 18h. en la Biblioteca de Andalucía:

                DÍA DE LA LECTURA
        Lectura de la alocución a favor del Día de la Lectura en Andalucía por parte de la Delegada del Gobierno, Sandra García y del Delegado Territorial de Cultura, Turismo y Deporte, Guillermo Quero.
La alocución ciudadana del Día de la Lectura en Andalucía 2016 está a cargo de Emilio Lledó, bajo el título “La gran conversación de los siglos”.
       
        LITERATURA Y PUEBLO GITANO 
        Homenaje a José Heredia Maya
        Proyección de Camelamos naquerar
          Debate posterior con la intervención de José Heredia, Juan Mata y Álvaro Salvador
        18:00 horas. Biblioteca de Andalucía       
 
  Rogamos  la máxima difusión a esta invitación.

 http://www.juntadeandalucia.es/cultura/caletras/opencms/es/portal/programas_literarios_estables/eventos/literatura.pueblo.gitano.granada.heredia.maya.html

DESAYUNO EN EL COLE

El AMPA "AMOR BRUJO" invitará a desayunar, a todo el alumnado del centro, tortas de manteca.

Los componentes de estas tortas son: agua, harina de trigo, sal, azúcar y manteca de cerdo.

ENTREGA DE NOTAS DE PRIMER TRIMESTRE

         Las notas del primer trimestre se entregarán el lunes 21 de diciembre en horario de 16:00 a 18:00h en el aula de la tutoría.

DÍAS NO LECTIVOS DURANTE EL CURSO 2015-2016

            Los días no lectivos en la localidad de Peligros son:  22 de enero (viernes), 25(miércoles)  y 27 de mayo (viernes) de 2016.

ALUMNADO DE SEXTO CURSO SELECCIONADO EN EL CONCURSO DE RELATOS DE TERROR

Alumna premiada  por  su relato de terror: Alba María (6ºB)
Alumnos seleccionados: Clara (6ºC) y Jaime (6ºA)

ALUMNADO DE QUINTO CURSO SELECCIONADOS EN EL CONCURSO DE LOS RELATOS DE TERROR

En quinto curso ha resultado premiado el trabajo de la alumna Helena Ramírez ( 5ºA)  y seleccionados  los trabaqjos de Juan García (5º B ) y Lucía Salazar ( 5ºC).

Alumnado seleccionado  cuarto curso: Paco Rodríguez  (4ºC)

                                                               Carmen López  (4ºA)

                                                               Oscar Bailón     (4ºB)

Paco Rodriguez (4ºC)

Carmen López (4ºA)

CUARTO CURSO ALUMNADO PREMIADO EN EL CONCURSO DE RELATOS DE MIEDO

Relato premiado: Carmen María (4ºD)

 

ALUMNADO DE TERCER CURSO SELECCIONADO EN RELATOS DE MIEDO

Relatos seleccionados: Samuel de la Fuente (3ºB), Daiana Moral (3ºC) y Daniela María (3ºA)

Relato de Samuel (3ºB)

Relato de Daiana

Relato de Danniela María (3ºA)

TERCER CURSO, ALUMNADO PREMIADO EN RELATOS DE MIEDO

Relato premiado:  Alumna  Lucía Ortega (3ºD)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SEGUNDO CURSO SELECCIONADOS RELATOS DE TERROR

2º Curso de Primaria

Relato premiado: Yordana (2ºD)
Relatos seleccionados: Lucía López (2ºA) y María González (2ºB)

Relato de Yordana (2ºD)

Lucía López 2ºA

María González 2ºB

TENEMOS HUERTO EN EL COLE

Este otoño volvemos a trabajar en nuestro huerto.

       El curso de cuarto A con el profe Matías se ha hecho cargo de cuidar el trocito de tierra dedicado al huerto. Esperamos que sea sólo un punto de partida y poder tener el huerto que todos queremos para nuestro cole. Contamos con la ayuda de Rubén para asesorarnos. Estamos disfrutando mucho de esta experiencia.

 

DÍAS NO LECTIVOS EL 7 Y 8 DE DICIEMBRE

Queridas familias:

Recordamos que  7 y 8 de diciembre son días no lectivos. Volvemos al cole el  9 de diciembre, miércoles, con las pilas cargadas para terminar el primer trimestre.

VIII CARRERA DE LA ILUSIÓN EN PELIGROS

FIESTA DEL OTOÑO 2015 "AMPA AMOR BRUJO"

QUINTO CURSO TRABAJA LA TARACEA GRANADINA

TALLER DE TARACEA

ALUMANDO 5º PRIMARIA REALIZA UN TALLER DE TARACEA

 HISTORIA Y TÉCNICA DE LA TARACEA GRANADINA

  La taracea es una técnica para trabajar la madera que toma su nombre de la palabra árabe Tar'sia, que significa incrustación porque se trata de una labor en la que se incrustan o enlazan diversas piezas de madera entre sí junto a otros materiales, como marfil, hueso, nácar y plata con el fin de lograr motivos decorativos.

    En la actualidad, se sigue empleando la madera, pero las piezas que se incrustran suelen ser de resinas sintéticas que reproducen perfectamente los tonos blancos del marfil y el nácar. La técnica tradicional para realizar la incrustación consistía en vaciar la madera noble elegida (nogal, palosanto, ébano, etc) utilizando los formones y gubias adecuadas y rellenar ese espacio con la introducción del marfil o el hueso.

    Parece que se empleó dos mil años antes de Cristo en Mesopotamia, de donde la tomaron las tropas de Alejandro Magno. Los romanos la hicieron suya cuando conquistaron Grecia y la llamaron incrustatio o loricatito, como cuenta Plinio el Viejo en su interesante libro Naturalis historia. Sin embargo, lo mismo que otros muchos avances técnicos y científicos, la taracea se perdió en Europa con el fin del Imperio Romano. Volvió a resurgir con la llegada de los árabes, que la trajeron de la India, que a su vez la había importado de China, donde sus orígenes se remontan a la dinastía Ming, mil quinientos años antes de Cristo. En España vivió su momento de esplendor a mediados del siglo XIV, especialmente en Toledo y Granada: cajas, bandejas, mesas, sillones, bargueño y todo tipo de muebles se construyeron con esta técnica.

     En la Alhambra  se conservan puertas, muebles, jamugas y arquillas que contribuyen a crear el ambiente mágico del principal monumento árabe en tierra europea. Los mudéjares, los musulmanes que se quedaron en territorio cristiano después de la reconquista, la convirtieron en uno de los elementos más distintivos de su arte. De España saltó con las tropas del Gran Capitán a Italia, donde recibió el nombre de tarsia o intartasia y se convirtió en una de la artes características del Renacimiento.

  

    En Granada nunca se ha perdido esta técnica.

Técnica

    La taracea  se trata de cortar y pegar piezas sobre una base. El mérito está, por un lado, en elaborar un buen diseño, decidir con mucho buen gusto y cuidado las diferentes maderas a utilizar, y también decidir acertadamente la orientación de esas piezas, ya que la dirección de las vetas de la madera suele ser importante, e incluso imprescindible en muchos casos. Por otro lado, al final, lo que hace atractivo el resultado es la perfección con que casen las piezas unas con otras, por lo que se convierte en un trabajo en el que hay que tener mucha paciencia.

    La técnica consiste en formar estrellas o figuras aisladas para incrustar estos diversos materiales en la madera. El diseño de las grecas o arabescos busca el contraste con el color de la chapa de fondo por lo que se usan diferentes tipos de maderas tales como la caoba, ébano, palo-santo, nogal, maderas de árboles frutales, así como hueso, plata y metales. Los diseños usados son los mismos que en los siglos XIV y XV se usaron en la decoración de muebles, techos y atauriques de la Alhambra. 

   Los mosaicos se forman con tiras geométricas de las maderas y materiales elegidos. Se encolan de dentro afuera y se van acoplando capas hasta lograr el diseño deseado, se cortan en planchas y para decorar la pieza se van combinando diferentes mosaicos, y éstos a su vez se combinan con grecas y cordones para dar el acabado tan diverso que se aprecia en las piezas de artesanía realizadas en taracea.

 

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CURSO 2015-2016

El cole se ha llenado de lápices